家長(zhǎng)關(guān)心的：五大就業(yè)服務(wù)，就好業(yè)的底氣，西安新東方能給！

“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”

許多父母為孩子選專業(yè)

不過是有一個(gè)最樸素的目的

“有個(gè)好工作”、“將來過得好”

這就是中國(guó)式父母

即使無法陪伴孩子一生

也要盡最大的可能

讓孩子一生順?biāo)鞜o憂

而職業(yè)教育的一大特點(diǎn)

就是“好就業(yè)” 

為孩子擇校猶豫不決的家長(zhǎng)

最終選擇西安新東方

往往就是看中了完善的就業(yè)服務(wù)

這些深受學(xué)生和家長(zhǎng)青睞的

就業(yè)服務(wù)都有哪些

一篇文章給大家講明白

1、合作企業(yè)多，各大城市任你挑

部分合作企業(yè)

新東方烹飪教育就業(yè)體系覆蓋全國(guó)，與全國(guó)3萬(wàn)多家企業(yè)建立了合作關(guān)系，定向培養(yǎng)行業(yè)緊缺的復(fù)合型技能人才，為學(xué)生成功就業(yè)、好就業(yè)提供有力支持。

部分合作企業(yè)

學(xué)校合作的企業(yè)多為行業(yè)龍頭企業(yè)，產(chǎn)業(yè)遍布全國(guó)乃至海外。學(xué)子不僅可以決定畢業(yè)后的就業(yè)去向，還可以決定就業(yè)地點(diǎn)。既能趁年輕去一線城市或海外門店歷練一番、豐富就業(yè)經(jīng)驗(yàn)；也能留在西安本土知名餐飲企業(yè)，為將來扎根西安做準(zhǔn)備；還能選擇在一、二、三線城市做深度布局的大型連鎖企業(yè)，回到父母身邊，在家鄉(xiāng)工作。

2、人才招聘會(huì)，崗前面試不出校

學(xué)校每年定期舉辦兩場(chǎng)大型校園人才雙選會(huì)，以及十幾場(chǎng)各家企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)，邀請(qǐng)眾多企業(yè)人事負(fù)責(zé)人到�，F(xiàn)場(chǎng)招聘，與學(xué)生面對(duì)面交流。學(xué)生不用走出校門便可選定心儀的就業(yè)單位進(jìn)行面試。

除此之外，學(xué)校也會(huì)不定期邀請(qǐng)企業(yè)進(jìn)校開展專場(chǎng)招聘會(huì)與就業(yè)宣講，傳達(dá)更具體的用人需求，為學(xué)子明確未來學(xué)習(xí)目標(biāo)，更快走向理想崗位。

3、企業(yè)研學(xué)游，工作狀態(tài)早知道

西安新東方定期組織學(xué)生進(jìn)入合作企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生視野，讓他們身臨其境地體驗(yàn)日后的工作環(huán)境、工作流程、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等，并安排學(xué)生通過與在職人員的交流，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，以便于畢業(yè)后能夠順利上崗。

4、就業(yè)有回訪，終身享受服務(wù)

西安新東方始終把學(xué)生的就業(yè)工作放在重中之重的位置，學(xué)校專門設(shè)立有創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心，為學(xué)生提供創(chuàng)就業(yè)幫扶指導(dǎo)。在為學(xué)生提供滿意的就業(yè)單位后，學(xué)校定期還會(huì)安排創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心與教務(wù)部門的老師前往合作企業(yè)單位進(jìn)行走訪，了解學(xué)生工作情況，并不斷強(qiáng)化就業(yè)跟蹤回訪制度，讓每一位學(xué)子都能夠?qū)崿F(xiàn)“好就業(yè)、就好業(yè)”。

若學(xué)校在回訪的過程中發(fā)現(xiàn)企業(yè)未兌現(xiàn)當(dāng)初的就業(yè)承諾，將會(huì)為該生重新推薦企業(yè)就業(yè)。同時(shí)，若合作企業(yè)多次未對(duì)西安新東方畢業(yè)生兌現(xiàn)就業(yè)承諾，學(xué)校將會(huì)終止與該企業(yè)的合作。

對(duì)于創(chuàng)業(yè)學(xué)子，大至店鋪選址、包裝，小至設(shè)備、原材料采購(gòu)，西安新東方的創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心會(huì)根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況提供專業(yè)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)意見，并在回訪時(shí)根據(jù)店鋪的經(jīng)營(yíng)狀況給出相應(yīng)的建議。學(xué)校還會(huì)邀請(qǐng)創(chuàng)就業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生分享經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)子少走彎路。

5、產(chǎn)教融合，全程發(fā)力助發(fā)展

學(xué)校采取產(chǎn)教融合2.0教學(xué)模式，即崗課一體化。簡(jiǎn)單的概括就是：招生即招聘，入學(xué)即入職，上課即上崗，畢業(yè)即就業(yè)。企業(yè)和學(xué)校共同打造專業(yè)和教學(xué)基地，搭建企業(yè)全實(shí)景課堂，模擬實(shí)操上崗。實(shí)現(xiàn)崗課融通，讓學(xué)生提前學(xué)習(xí)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化菜品，請(qǐng)企業(yè)高管/廚師長(zhǎng)定期來校授課。讓課堂成為職場(chǎng)，讓工作融入練習(xí)，不僅培養(yǎng)學(xué)生的烹飪技能，更注重培養(yǎng)學(xué)生的崗位實(shí)踐能力。

產(chǎn)教融合研討會(huì)

為幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，學(xué)校在校企合作方面全程發(fā)力。在校學(xué)習(xí)方面與企業(yè)定期召開研討會(huì)，根據(jù)企業(yè)需求不斷調(diào)整授課內(nèi)容，培養(yǎng)契合的人才；職業(yè)發(fā)展方面為新東方畢業(yè)爭(zhēng)取更多地上升機(jī)會(huì)，如優(yōu)先給予新東方畢業(yè)的員工內(nèi)部管理者體系培訓(xùn)資格與技能提升培訓(xùn)名額，助力新東方畢業(yè)生比社招員工更快地實(shí)現(xiàn)職級(jí)晉升。