文章摘要:今年17歲的古思西,是一個對未來充滿憧憬的女孩。她從小就懷揣著成為幼兒教師的夢想。在深思熟慮之后,她選擇了繼續(xù)留在西安新東方烹飪技工學校,轉(zhuǎn)到職教升學班開啟新的學習旅程。
班級:升學2301班
年齡:17歲
籍貫:陜西省西安市
今年17歲的古思西,是一個對未來充滿憧憬的女孩。她從小就懷揣著成為幼兒教師的夢想。在她心中,教育是傳遞知識、塑造未來的神圣事業(yè)。然而,她深知畢業(yè)后的中專學歷不足以實現(xiàn)自己的夢想。若想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,必須不斷提升自己的知識和能力。于是,在深思熟慮之后,她選擇了繼續(xù)留在西安新東方烹飪技工學校,轉(zhuǎn)到職教升學班開啟新的學習旅程。
進入職教升學班后,古思西的生活發(fā)生了巨大的變化。每天早上7點,當晨光初現(xiàn),她已經(jīng)坐在教室里開始早自習,背誦知識點、復習課程。上午的主課時間,她全神貫注地聽講,認真記筆記。午休過后,她會參加各種輔導課程或自己安排的自習。直到晚上9點,學校的燈火熄滅,她才依依不舍地離開教室。盡管學習任務繁重,但她從未感到疲憊。因為在這里,她不僅學到了知識,更培養(yǎng)了自律和堅持的品質(zhì)。班主任和各科老師都非常認真負責,他們耐心解答學生的問題,關(guān)注每一個學生的學習進展。從一開始轉(zhuǎn)入職教升學班的不適應、跟不上,到現(xiàn)在的進步與成長,在老師們的悉心指導下,古思西不僅提升了各科成績,對未來的考試也更加充滿信心。
在西安新東方職教升學班,古思西經(jīng)歷了不同于傳統(tǒng)教育的學習模式。這里的課程設置針對性強,專為有志于繼續(xù)深造的學生設計。對于職教升學班的學生來說,僅僅掌握理論知識是不夠的。因此,學校為學生提供了豐富的實踐課程和實際操作的機會。這種教學模式,既提高了學生的動手能力,又確保了學生具備扎實的知識基礎(chǔ)。古思西通過這些課程,不僅鍛煉了自己的動手能力,還培養(yǎng)了創(chuàng)造力。
除了學習方面的優(yōu)勢,西安新東方烹飪技工學校環(huán)境優(yōu)美、設施齊全,為學生提供了良好的學習和生活條件。學校的校園管理嚴格規(guī)范,確保了學生的學習安全和秩序。此外,學校還鼓勵學生參與各種社團活動和課外拓展,以培養(yǎng)學生的興趣愛好和團隊協(xié)作能力。
在這樣的學習環(huán)境中,古思西不僅提升了學歷,還結(jié)交了一群志同道合的朋友。大家互相鼓勵、共同進步,形成了積極向上的學習氛圍。這種同學間的互動與支持,為古思西的學習之路增添了動力和溫暖。
得益于學校的教育優(yōu)勢和資源,古思西堅定地邁向自己的理想目標。對于她來說,這段經(jīng)歷無疑是人生中寶貴的財富,也是未來發(fā)展的堅實基石。在這里,古思西不僅學到了豐富的知識和技能,還培養(yǎng)了自律、堅持和團隊協(xié)作等品質(zhì)。這些品質(zhì)將伴隨她走向未來的人生道路,幫助她實現(xiàn)自己的夢想。
培養(yǎng)具備烹飪技能專門人才
學習西點創(chuàng)造正宗幸福味道
理實結(jié)合掌握精湛西餐技術(shù)
短時間成才助力創(chuàng)就業(yè)發(fā)展