文章摘要:無論是三生三世十里“桃花酥”,還是《舌尖3》中滿滿少女心的“荷花酥”,《拜冰》家族成員田樹來到新東方,可謂在中式傳統(tǒng)的面點(diǎn)領(lǐng)域里,體驗一番真正的“酥”滋味。
“它們有名有姓,有身形,有魂魄,它們是食物,也是信物。”
作品:荷花酥、桃花酥
無論是三生三世十里“桃花酥”,還是《舌尖3》中滿滿少女心的“荷花酥”,《拜冰》家族成員田樹來到新東方,可謂在中式傳統(tǒng)的面點(diǎn)領(lǐng)域里,體驗一番真正的“酥”滋味。
上課場景
無論是蘇軾的“竹外桃花三兩枝“,還是楊萬里的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,都可以看出桃花、荷花自古以來是人們心中美的化身。而把花的美用食來展現(xiàn),這種美物與美食之間的轉(zhuǎn)變是見證一名廚師的技藝與手法的高標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)于北京師范大學(xué)烹飪與營養(yǎng)專業(yè),榮獲中國丘比杯金獎,有著新東方烹飪“面點(diǎn)皇后”美譽(yù)的張源原,與田樹一起開始了酥中美味的教學(xué)制作。只見張源原老師指尖揉捏飛舞間,一朵桃花漸漸露出真顏,讓田樹感嘆新東方的老師果然名不虛傳,指尖的手法嫻熟,技藝精湛,所謂教師出高徒,可見她的學(xué)生們也一定不凡。
老師講解中式面點(diǎn)知識
不過,田樹的廚藝也不是浪得虛傳。架勢一拉開,就知行內(nèi)人。田樹也在老師的指導(dǎo)下漸漸跟上節(jié)奏,他做得格外的認(rèn)真,也格外漂亮,也許是我們的田樹也需要那三生三世的“桃花”呀!
田樹與同學(xué)們一起制作中式面點(diǎn)
談到荷花酥,張源原老師娓娓道來,“明朝時就有荷花酥的記載,曾是江南大戶人家或者船點(diǎn)、茶室供應(yīng)的小點(diǎn)心,不是一般人能吃到的。荷花酥外層用菠菜汁調(diào)色,內(nèi)層用胡蘿卜汁調(diào)色,炸開后總共有12層,非?简灻纥c(diǎn)師對炸制火候的掌握。”
當(dāng)田樹聽到老師講解“荷花酥屬于半暗酥和明酥的結(jié)合,是面點(diǎn)中比較復(fù)雜的一種”,挑戰(zhàn)欲瞬間被點(diǎn)燃,請看田樹出手的荷花酥是不是也像老師那樣明艷動人?
炸制荷花酥
在新東方一番“酥”下來,讓樹大大深深體會中式面點(diǎn)里的美食精髓,更見證了中式面點(diǎn)專業(yè)在新東方烹飪教育中的大放異彩,當(dāng)他聽說在新東方可以涉獵水調(diào)面點(diǎn)類、膨松面團(tuán)類、有素面團(tuán)類、米粉面團(tuán)類、復(fù)合制作工藝類等多種中式面點(diǎn)的學(xué)習(xí)時,田樹不禁要給新東方點(diǎn)一萬個贊!
愉悅的課堂氛圍
如果說,食物也有靈魂,中華美食之靈尤甚飽滿。桃花酥、荷花酥,千百年來出現(xiàn)在中國的古詩詞中,新東方的教師把它們制成精美的點(diǎn)心,然而這只是中式面點(diǎn)在人們面前小小的縮影。中華飲食文化博大精深,中式面點(diǎn)的地位可見一斑,它制作的歷史悠久,甚至可以追朔到春秋戰(zhàn)國時代。在漫長的歲月中,中式面點(diǎn)香甜了一個又一個佳節(jié)。中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長,讓中式面點(diǎn)作為中華民族的傳統(tǒng)食品,它的傳承與發(fā)揚(yáng)尤為重要。新東方烹飪教育,正是傳承中國美食技藝的載體,讓每一種誕生在教師手上的精致點(diǎn)心,不斷的刷新人們對美食的印象,更為那些熱愛與執(zhí)著美食的人提供一個接受美食傳承的舞臺。幸福味道30年,新東方烹飪教育已經(jīng)把這種傳承演變成一種對美食文化的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
桃花酥制作
田樹的中式面點(diǎn)之旅,讓我們見識了中式面點(diǎn)里的酥之美,也讓人感慨:生于中國,邂逅新東方的好呀!
作品荷花酥
@田樹
學(xué)廚新東方,中式面點(diǎn)讓你酥了嗎
#拜托了新東方#
重要的那句名言你還記得嗎?
綜藝看冰箱,學(xué)廚新東方
培養(yǎng)具備烹飪技能專門人才
學(xué)習(xí)西點(diǎn)創(chuàng)造正宗幸福味道
理實(shí)結(jié)合掌握精湛西餐技術(shù)
短時間成才助力創(chuàng)就業(yè)發(fā)展
【外籍大師課堂】Chef Albert |與國際接軌,學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù),讓技能沉淀,開闊行業(yè)新視野->新東方西點(diǎn)烘焙, 成就西點(diǎn)達(dá)人
【家長鑒證會第十期】—技能篇|熟練的刀工、氣勢宏偉的翻鍋,孩子們的表現(xiàn)都出乎了家長的意料,也讓每個家長的心中滿是欣喜
【家長鑒證會第十期】—感恩篇|家庭,是心靈的港灣,給予溫暖與支持;學(xué)校,是前行的動力,激發(fā)卓越的追求。西安新東方鑒證學(xué)子成長,家校共育人才。