文科、理科的比例是多少，陜西新東方烹飪學(xué)校告訴您

今年高考，文科和理科比例懸殊很大，在錄取率上也有很大的差異，今天陜西新東方烹飪學(xué)校帶著您繼續(xù)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)。

“文科考生怎么越來越多？”高招錄完一批，招生老師就感嘆一回。今年高考，河北省考生人數(shù)減少了2.67萬(wàn)人，而文科考生比例卻越來越高，占43.2%！嚴(yán)重超出了30%的合理比例。文科生的增多，也導(dǎo)致今年文史類各批次控制分?jǐn)?shù)線超過了理工類，其中本一高了8分，本二高了20分，本三高了85分。 2012年我省高考報(bào)名總?cè)藬?shù)為45.93萬(wàn)人，而文科考生比例達(dá)到43.2%，是恢復(fù)高考以來高的一年�；赝�2011年，高考報(bào)名總?cè)藬?shù)為48.5萬(wàn)人，文科考生比例近42%，而追溯到2001年，我省文科考生所占比例為29%。十一年時(shí)間里，文科考生比例增長(zhǎng)了14.2個(gè)百分點(diǎn)。據(jù)省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人分析，如果從招生計(jì)劃上來推導(dǎo)，文科生的正常比例應(yīng)占到整個(gè)考生數(shù)的30%左右才算合理。

其實(shí)，不光是我省，今年，上海、廣東、新疆等地也面臨同樣的問題，2012年文科考生的人數(shù)大有追上理科考生人數(shù)的勢(shì)頭，而高校招生計(jì)劃中理科計(jì)劃幾乎是文科計(jì)劃的2倍。“報(bào)考人數(shù)多了，而中國(guó)整個(gè)招生計(jì)劃變化不大，文科生和理科生招生計(jì)劃基本穩(wěn)定，這就導(dǎo)致文科生錄取比例要低于理科生。”從歷年錄取數(shù)據(jù)中看出，在本科階段，理科生的錄取比例比文科生要高出兩倍多，甚至是三倍。2008年本科一批文科與理科的錄取比是1：3。2010年，本科一批理工類錄取率是10.99%，文史類錄取率只有3.17%。2012年我省文史類控制線更是全線超出理工類，本一572分比理工類高了8分，錄取比例可想而知。

“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。”二三十年前，很多高中生面臨高考選科的時(shí)候，家長(zhǎng)就會(huì)說起這句俗語(yǔ)；十年前，文科開始熱起來；到如今，一些高中選擇文科的學(xué)生越來越多，有的中學(xué)文科生已占“半壁江山”。

一名教高二的老師告訴記者，雖還未分班，但從上學(xué)期末的調(diào)查結(jié)果顯示，想選文科的學(xué)生比例高達(dá)50%左右。當(dāng)年自己讀中學(xué)的時(shí)候，文科班很少，一般一個(gè)年級(jí)兩個(gè)文科班、六個(gè)理科班，學(xué)文科的大都是對(duì)文科真正有興趣的學(xué)生，而不是為了取得更好的高考分?jǐn)?shù)。而現(xiàn)在，好多孩子是因?yàn)榕聰?shù)理化而投奔文科班。另外，“理轉(zhuǎn)文相對(duì)容易，而文轉(zhuǎn)理的學(xué)生幾乎沒有，這些都使得文科生群體愈發(fā)龐大。”這位老師說。一位教育專家告訴記者，其實(shí)現(xiàn)在很多文科生是屬于“被文科”。有的老師也會(huì)勸說理科成績(jī)不理想的考生改選文科，因?yàn)榭慷唐诘谋痴b，歷史、政治有可能提高成績(jī)，而物理、化學(xué)提高分?jǐn)?shù)的難度則要大得多。每年到文理科分班時(shí)，老師都會(huì)動(dòng)員一些成績(jī)不理想的學(xué)生學(xué)藝術(shù)，藝考生也以文科為主。這樣做，雖然功利性較強(qiáng)，但在“分?jǐn)?shù)至上”的考試價(jià)值觀面前，這樣對(duì)考生考上大學(xué)可能又是“有利”的。

年，我省高考報(bào)考人數(shù)逐年遞減，招生計(jì)劃多了，總體上看，大學(xué)是很好考。但是，文科生逐年增多，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，成績(jī)一般的學(xué)生很容易被擠到�？频年�(duì)伍中。拿近幾年火熱的藝考來說，藝術(shù)類考生多以文科生為主，且體育文的考生也有逐年遞增的趨勢(shì)。

有的考生和家長(zhǎng)期望增加文科計(jì)劃，提高錄取比例。對(duì)此，省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人說，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)現(xiàn)狀，對(duì)文科需求量一直呈平穩(wěn)態(tài)勢(shì)，如果盲目增加文科生的招生計(jì)劃，會(huì)導(dǎo)致文科生就業(yè)更加困難，加劇大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象。

當(dāng)然，從高中實(shí)際情況看，文科學(xué)習(xí)難度不如理科大，負(fù)擔(dān)沒有理科重，要上線也許會(huì)討一點(diǎn)便宜，但文科計(jì)劃畢竟少，上線了也會(huì)碰到錄取的瓶頸。對(duì)于學(xué)生而言，還是要根據(jù)自己的特長(zhǎng)，千萬(wàn)不能盲從，尤其是不要盲目改。