大學(xué)光芒褪色職業(yè)教育閃光

2011-06-13 301

文章摘要:近日,一調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布報(bào)告顯示,高考人數(shù)的下降趨勢(shì)將持續(xù)到2018年。包括湖北省在內(nèi)的全國(guó)諸多省市區(qū),預(yù)計(jì)2011年的高考報(bào)名人數(shù)持續(xù)下降。 據(jù)調(diào)查,中國(guó)的生育高峰在1991年停止。此后,全國(guó)新生嬰兒數(shù)量下降趨勢(shì)一直持續(xù)到2000年,因此,高考人數(shù)的下降趨勢(shì)

大學(xué)光芒褪色職業(yè)教育閃光
大學(xué)光芒褪色職業(yè)教育閃光

  近日,一調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布報(bào)告顯示,高考人數(shù)的下降趨勢(shì)將持續(xù)到2018年。包括湖北省在內(nèi)的全國(guó)諸多省市區(qū),預(yù)計(jì)2012年的高考報(bào)名人數(shù)持續(xù)下降。

據(jù)調(diào)查,中國(guó)的生育高峰在1991年停止。此后,全國(guó)新生嬰兒數(shù)量下降趨勢(shì)一直持續(xù)到2000年,因此,高考人數(shù)的下降趨勢(shì)將持續(xù)到2018年。適齡高中畢業(yè)生減少,加上因出國(guó)海外升學(xué)或就業(yè)原因放棄高考的因素,高校生源更加短缺。

  從湖北省近年來(lái)的高考報(bào)名人數(shù)來(lái)看下降趨勢(shì)突現(xiàn)。1999年我國(guó)普通高校開始擴(kuò)招,湖北省高考報(bào)名人數(shù)每年遞增:從1999年的16.68萬(wàn)人,逐年增長(zhǎng)到2006年的53.3萬(wàn)人。2007年湖北省高考報(bào)名人數(shù)為50.33萬(wàn)人,為我國(guó)高校擴(kuò)招之后報(bào)名人數(shù)首次下降。2008年略有上升達(dá)到52.4萬(wàn)人,2009年、2010年報(bào)考人數(shù)逐年下降,分別為51.95萬(wàn)、49.2萬(wàn),預(yù)計(jì)2011年的高考報(bào)名人數(shù)為48.5萬(wàn)人,下降大勢(shì)已定。

  高考報(bào)名人數(shù)持續(xù)減少,是否意味著將來(lái)考大學(xué)更容易了,升學(xué)壓力趨緩?采訪中,湖北省有高考專家認(rèn)為應(yīng)該從兩個(gè)方面來(lái)看待。

一方面,湖北省近公布的教改綱要中指出,到2020年湖北省高等教育入學(xué)率將達(dá)到40%,比現(xiàn)在要提高約10個(gè)百分點(diǎn),這意味著將來(lái)湖北省會(huì)有更多的高中生升入高校,高考的錄取率也會(huì)相應(yīng)地提升。近年來(lái)湖北省的高考錄取率也在逐年上升,均超過(guò)60%,按此發(fā)展將來(lái)湖北省的高考大軍中,七八成人上大學(xué)不成問(wèn)題。而實(shí)際上,去年湖北省的高考錄取率就已經(jīng)逼近70%。

  但另一方面,一本院校(尤其是211工程)的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力依然會(huì)在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)存在。專家稱,我國(guó)高校擴(kuò)招后,名校為了人才培養(yǎng)的質(zhì)量,實(shí)際上并沒(méi)有擴(kuò)招,有的甚至在減少招生。也就是說(shuō),優(yōu)質(zhì)高教資源與社會(huì)需求的矛盾仍然會(huì)在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)存在,升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)依然會(huì)很激烈。

  調(diào)查顯示,生源危機(jī)下,2011年高校錄取的校際、省際乃至國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)將愈演愈烈。其中,一本院校面臨的是生源質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng),而部分二三本院校和高職院校面臨的是更為嚴(yán)酷的生源數(shù)量的競(jìng)爭(zhēng)。專家稱,在省際生源競(jìng)爭(zhēng)中,包括湖北省在內(nèi)的高教大省勢(shì)必會(huì)采取一些自我保護(hù)措施!冻旖饒(bào)》

  大學(xué)生越來(lái)越多,相對(duì)的大學(xué)生所面臨的壓力也越來(lái)越大,大學(xué)生找工作難的問(wèn)題已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮的事實(shí)。面對(duì)如此的大學(xué),你還會(huì)盲目的以此為目標(biāo)嗎?職業(yè)教育受關(guān)注職業(yè)教育有自己鮮明的特點(diǎn):一、理論知識(shí)以必須、夠用為度;二、以市場(chǎng)需求為目標(biāo),以培養(yǎng)實(shí)際操作能力為核心;三、實(shí)踐教學(xué)在教學(xué)計(jì)劃中占較大比重,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與上崗就業(yè)的零距離。在這種教育發(fā)展趨勢(shì)中,各種職業(yè)學(xué)校如雨后春筍般興起,也就難免魚龍混雜,學(xué)生們?cè)趫?bào)讀職業(yè)學(xué)校時(shí),也就多了一些比較和參考,那么,作為中國(guó)烹飪教育第一品牌的沈陽(yáng)新東方烹飪學(xué)校,以其火爆的報(bào)名形勢(shì)和100%的就業(yè)率證明了其在這些院校中的強(qiáng)勢(shì),就其原因,一方面是學(xué)校開設(shè)的專業(yè)是符合社會(huì)、市場(chǎng)發(fā)展的,是為好職業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才的學(xué)校,另一方面是學(xué)校雄厚的實(shí)力,一流的師資,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,都給學(xué)子營(yíng)造了舒適的環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),學(xué)生畢業(yè)就能找到好工作,學(xué)校鋪墊了良好的就業(yè)道路,實(shí)施“三重”保障,確保學(xué)子一畢業(yè)即可就業(yè)。

  在職教生與大學(xué)生的PK中,大學(xué)生愈發(fā)呈現(xiàn)劣勢(shì),昔日的“天之驕子”之位已受到嚴(yán)重威脅,與職教生相比,大學(xué)生的動(dòng)手能力太差,這顯然已經(jīng)不符合現(xiàn)在社會(huì)與市場(chǎng)的發(fā)展,而職教生在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)并沒(méi)有落下大學(xué)生所學(xué)習(xí)的東西,沈陽(yáng)新東方烹飪學(xué)校讓你擁有一技之長(zhǎng),沈陽(yáng)新東方吸引了大批高中生學(xué)習(xí),他們有的寧愿放棄大學(xué)選擇沈陽(yáng)新東方,他們看上的就是超強(qiáng)的實(shí)踐能力,這是大學(xué)校園所不具備的。

  越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)意識(shí)到技術(shù)人才的重要性,能正確了解和分析這個(gè)社會(huì)對(duì)人才的需求,選擇一個(gè)熱門行業(yè),選擇一份好職業(yè),不做難找工作的大學(xué)生而做社會(huì)需求的技術(shù)人才,是明智的選擇!

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