文章摘要:來(lái)到西安新東方技工學(xué)校之前,焦鑫強(qiáng)是一名經(jīng)開(kāi)八中的學(xué)生。在課后放松的時(shí)刻,他很喜歡用快手刷一些技能學(xué)習(xí)的短視頻,特別是各類烹飪教程,就這樣他與西安新東方結(jié)了緣~
姓名:焦鑫強(qiáng)
年齡:15歲
籍貫:陜西西安
班級(jí):中烹工藝2202班
來(lái)到西安新東方技工學(xué)校之前,焦鑫強(qiáng)是一名經(jīng)開(kāi)八中的學(xué)生。自升入初三以來(lái),他越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)變得吃力起來(lái),做不完的習(xí)題與學(xué)不完的理論課讓他無(wú)法集中精神沉浸在學(xué)習(xí)當(dāng)中。與之相反的是,在課后放松的時(shí)刻,他很喜歡用快手刷一些技能學(xué)習(xí)的短視頻,特別是各類烹飪教程,他往往能看得有滋有味。
慢慢地,他還能利用假期在家做一些基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的美食。隨著動(dòng)手練習(xí)的美食越來(lái)越多,他開(kāi)始意識(shí)到,自己其實(shí)更喜歡學(xué)技術(shù),特別是烹飪技術(shù)?煞艞壩幕n轉(zhuǎn)學(xué)去學(xué)廚,這不是一件小事。他開(kāi)始大量在網(wǎng)上搜集西安本地能學(xué)廚、還有學(xué)歷的學(xué)校,一家一家去了解。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解,他決定讓父母帶他來(lái)西安新東方技工學(xué)?匆豢矗瑢(shí)地了解一下教學(xué)環(huán)境與教學(xué)水平。正當(dāng)他懷著忐忑的心情向父母提出自己的要求時(shí),怎么也沒(méi)想到父母竟然是這樣的態(tài)度……
對(duì)于大多數(shù)父母來(lái)說(shuō),孩子好好讀書(shū),選一個(gè)好專業(yè),未來(lái)有一份好工作,這是顯而易見(jiàn)的成長(zhǎng)之路,焦鑫強(qiáng)的父母自然也是也是一樣的,然而他們并沒(méi)有逼著焦鑫強(qiáng)只能選擇讀書(shū)這一條路。當(dāng)聽(tīng)到孩子想去西安新東方技工學(xué)?纯磿r(shí),父母反而松了一口氣。
原來(lái),他們看著焦鑫強(qiáng)自深入初三以來(lái)不斷下滑的成績(jī)和郁郁寡歡的心情,再看到他做菜時(shí)發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)和享受,也早就打算著送他去學(xué)一門烹飪技術(shù)。他們以能考證、好就業(yè)為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)地考察了許多家職業(yè)學(xué)校,巧合的是,最終他們?yōu)榻滚螐?qiáng)選擇的學(xué)校也是西安新東方技工學(xué)校。但是在他們還沒(méi)想好怎么跟孩子開(kāi)口,才不會(huì)讓他覺(jué)得父母是在操控他的人生時(shí),焦鑫強(qiáng)居然自己提了出來(lái)!
于是接下來(lái)的一切都是順理成章,父母帶著他再次來(lái)到西安新東方技工學(xué)校參觀了校園和課堂,在彼此都滿意的前提下選擇成為一名中烹工藝專業(yè)的新生。在這樣充滿愛(ài)的巧合里,焦鑫強(qiáng)也感受到了與父母之間相互的默契和尊重。他說(shuō),接下來(lái)要好好學(xué)技術(shù),做一名優(yōu)秀的廚師報(bào)答父母,也讓父母知道,他們默契的選擇一定是對(duì)的!
培養(yǎng)具備烹飪技能專門人才
學(xué)習(xí)西點(diǎn)創(chuàng)造正宗幸福味道
理實(shí)結(jié)合掌握精湛西餐技術(shù)
短時(shí)間成才助力創(chuàng)就業(yè)發(fā)展
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