新生說(shuō)|趙欣鈺：夢(mèng)想隨年紀(jì)一起長(zhǎng)大

姓名：趙欣鈺

年齡：15歲

專(zhuān)業(yè)：三年制幼兒教育與健康管理師專(zhuān)業(yè)

說(shuō)起趙欣鈺，大多數(shù)老師和同學(xué)可能很陌生�？傻�凡你在學(xué)�？催^(guò)幾場(chǎng)舞蹈表演，見(jiàn)到她本人時(shí)，一定會(huì)在第一時(shí)間認(rèn)出來(lái)——她就是那個(gè)舞跳得很好的漂亮姑娘。

“有些事情不是看到了希望才去堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才會(huì)看到希望。”趙欣鈺在自己的人生格言那一欄，鄭重地寫(xiě)下這句話。

3歲起，趙欣鈺就在家人的引導(dǎo)下開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，多年以來(lái)一直利用課余時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)舞蹈。直到初三即將畢業(yè)時(shí)，她開(kāi)始迷茫：

是像大多數(shù)同學(xué)一樣，按部就班地升學(xué)讀高中，讓書(shū)本進(jìn)一步擠壓本就不足的練舞時(shí)間？

還是選擇一所職業(yè)教育學(xué)校，學(xué)一個(gè)和舞蹈有關(guān)的專(zhuān)業(yè)？

前者是大多數(shù)人的選擇，未來(lái)可能會(huì)更穩(wěn)定，但舞蹈注定只能成為閑暇時(shí)的小愛(ài)好。

后者可能充滿挑戰(zhàn)，未來(lái)也有更多的不確定，但能擁抱熱愛(ài)。

帶著這樣的迷茫，趙欣鈺遲疑了很久。幸運(yùn)的是，她有一對(duì)愛(ài)她、懂她的父母。在綜合分析了女兒的學(xué)習(xí)情況與熱愛(ài)舞蹈的愛(ài)好之后，他們征得趙欣鈺的同意，為她考察了幾所能學(xué)習(xí)舞蹈的學(xué)校。最終，為她選擇了西安新東方技工學(xué)校的幼兒教育與健康管理師專(zhuān)業(yè)。

趙欣鈺的父母認(rèn)為：幼教專(zhuān)業(yè)不僅能讓她繼續(xù)擁有跳舞的機(jī)會(huì)，還有著不錯(cuò)的就業(yè)前景。在國(guó)家鼓勵(lì)“三胎”的大背景下，幼兒教師將來(lái)的行業(yè)缺口一定會(huì)持續(xù)擴(kuò)大。而且女孩子從事幼教行業(yè)，工作輕松又體面。退一步說(shuō)，西安新東方技工學(xué)校幼兒教育專(zhuān)業(yè)同樣可以升學(xué)。如果女兒在三年學(xué)習(xí)過(guò)程中改變了主意，想要上大學(xué)，那么她還有一次選擇的機(jī)會(huì)。

作為一個(gè)懂事的孩子，聽(tīng)了父母的分析，趙欣鈺不假思索地接受了父母的建議，成為了西安新東方技工學(xué)校幼教專(zhuān)業(yè)的一名新生。

說(shuō)起在校學(xué)習(xí)的日子，最讓她印象深刻的就是班主任老師。除了認(rèn)認(rèn)真真教課、細(xì)心照顧每一位同學(xué)，更重要的是，班主任老師非常善于和家長(zhǎng)溝通。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到麻煩，班主任總是與父母積極溝通，互相配合，問(wèn)題很快就迎刃而解。

學(xué)習(xí)舞蹈這12年并不是一條坦途，趙欣鈺說(shuō)自己也經(jīng)歷了很多挫折，一路走來(lái)的高光時(shí)刻都是來(lái)自淚水的點(diǎn)綴。她很感謝父母在背后的支持和鼓勵(lì)，也感謝那個(gè)堅(jiān)持12年的自己。如今，她選擇西安新東方技工學(xué)校作為新的起點(diǎn)，跨越山海，奔赴熱愛(ài)，朝著更多個(gè)12年破浪前行！