【聚焦兩會(huì)】西安新東方踐行李克強(qiáng)總理要求:增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,深化產(chǎn)教融合、校企合作

2021-03-12 88

文章摘要:從別無選擇的選擇,到“大國工匠”的搖籃。一技成,天下行,職業(yè)教育鑄就了年輕人的職業(yè)夢想,也推動(dòng)了國家“大國工匠”培養(yǎng)搖籃的前進(jìn)步伐

【聚焦兩會(huì)】西安新東方踐行李克強(qiáng)總理要求:增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,深化產(chǎn)教融合、校企合作
【聚焦兩會(huì)】西安新東方踐行李克強(qiáng)總理要求:增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,深化產(chǎn)教融合、校企合作

第十三屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議近日在人民大會(huì)堂召開。

國務(wù)院總理李克強(qiáng)向大會(huì)作政府工作報(bào)告,在談到2021年重點(diǎn)工作時(shí)指出,切實(shí)增進(jìn)民生福祉,不斷提高社會(huì)建設(shè)水平。特別強(qiáng)調(diào),要增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,深化產(chǎn)教融合、校企合作,深入實(shí)施職業(yè)技能等級證書制度。

增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,深化產(chǎn)教融合校企合作

增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,深化產(chǎn)教融合校企合作

近年中國高校畢業(yè)生數(shù)量屢創(chuàng)新高,大學(xué)生乃至研究生學(xué)歷早已不是就業(yè)市場上的“金鑰匙”;一些技能嫻熟、素質(zhì)過硬的職業(yè)教育畢業(yè)生“逆襲”,待遇薪酬和社會(huì)地位反超前者。

增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,深化產(chǎn)教融合校企合作

自2019年《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》實(shí)施以來,職業(yè)教育迎來前所未有的發(fā)展機(jī)遇。時(shí)至2021年,職業(yè)教育改革逐項(xiàng)破局,取得積極成效。

增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,深化產(chǎn)教融合校企合作

從別無選擇的選擇,到“大國工匠”的搖籃。一技成,天下行,職業(yè)教育鑄就了年輕人的職業(yè)夢想,也推動(dòng)了國家“大國工匠”培養(yǎng)搖籃的前進(jìn)步伐。

增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,深化產(chǎn)教融合校企合作

職業(yè)教育就是就業(yè)教育已經(jīng)成為人們熱議的話題,新東方烹飪教育匠心辦學(xué)三十余年,一直積極貫徹國家教育政策,以就業(yè)為導(dǎo)向,以市場需求為突破口,積極實(shí)施校企合作的人才培養(yǎng)計(jì)劃。

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學(xué)校提供全天候?qū)嵺`課程,聘請行業(yè)資深大咖、企業(yè)高管授課,引進(jìn)一流教學(xué)設(shè)備、采用理實(shí)一體化教學(xué)模式,科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容,確保每一位學(xué)生都能學(xué)得會(huì)、學(xué)得精。

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新時(shí)代,新技能,新夢想,當(dāng)今時(shí)代,發(fā)展職業(yè)教育也早已經(jīng)成為世界各國振興經(jīng)濟(jì)、改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的戰(zhàn)略選擇。

以匠人之心,守教育之本,西安新東方技工學(xué)校始終恪守精益求精的工匠精神,助力培養(yǎng)和造就適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需要、企業(yè)亟需的高技能、高素質(zhì)、高水平優(yōu)質(zhì)的烹飪精英,傳承中華美食文化,培養(yǎng)優(yōu)秀技能人才。

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