企業(yè)Offer已經(jīng)送達，據(jù)說薪資可高達5000+，請注意查收

教育，不能只是局限在象牙塔之中，教育的目的是培養(yǎng)適合社會之需，面向社會，面向市場的人才。為了打通畢業(yè)學子的就業(yè)直通車，辦學期間，陜西新東方烹飪學校堅持校企合作辦學，以市場需求為導向，順應企業(yè)的發(fā)展要求，培養(yǎng)具備較強實踐能力及創(chuàng)新能力的高素質烹飪技術人才。

2019年10月9日，陜西新東方烹飪學校創(chuàng)就業(yè)指導中心老師組織學生到樂樂茶參加面試，實現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)的辦學模式。

樂樂茶采用阿里山、印度、馬來西亞等地手工采茶原葉，新西蘭產(chǎn)地奶酪，當季水果，用貼近生活的方式，傳遞茶的美好；軟歐包則強調健康，低油、低糖、低鹽，經(jīng)過長時間的發(fā)酵，醞釀天然麥香。樂樂茶的奶酪水果茶與D24榴蓮軟歐包一經(jīng)推出便虜獲大批粉絲，培養(yǎng)了許多消費者“一杯奶酪水果茶，一口軟歐包”的健康生活理念。

現(xiàn)場，樂樂茶負責人給同學們詳細講解了企業(yè)文化、發(fā)展歷程、員工文化、員工福利、薪資問題等。耐心的為學生解答提出的疑惑，負責人表示，希望在隨后的技能考核中，每位學生都可以發(fā)揮出優(yōu)異的水平，加入到樂樂茶這個大家庭，與企業(yè)共同成長。

辦學期間，學校不斷提供學生與企業(yè)面對面交流的機會，不定期開展校園宣講招聘、百強企業(yè)參觀研學等教研活動，提升學生主動學習的興趣，增強學生對企業(yè)的認知感歸屬感，實現(xiàn)企業(yè)與學子進行雙向選擇，真正體現(xiàn)學子、學校、企業(yè)的三贏成果。