兩大高考：職教高考VS普通高考，都能上大學(xué)、讀本科！

初三畢業(yè)生即將迎來中考，選普高還是上中職學(xué)校，面臨一個(gè)人生的十字路口。文化課成績(jī)稍差，動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生上中職學(xué)習(xí)是比較好的選擇！如果成績(jī)中游或往上一點(diǎn)，或有偏科現(xiàn)象的學(xué)生，建議家長(zhǎng)看看這篇文章，可以給孩子更好的選擇！孩子上高中考本科比較費(fèi)勁，換條賽道在中職考本科大學(xué)也許是一條捷徑！

2022年5月新修訂的《職業(yè)教育法》頒布實(shí)施，社會(huì)各界對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注越來越高，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)了許多關(guān)于職教高考的新聞，許多家長(zhǎng)以及學(xué)生開始關(guān)注職教高考，那么大家對(duì)于職教高考了解多少呢？

解讀職教高考

2019年1月24日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》（國(guó)發(fā)〔2019〕4號(hào)），《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》提出，建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法，提高生源質(zhì)量，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。通過職教高考制度，把中職、高職、應(yīng)用型本科貫通起來，打通職業(yè)教育上升通道，為人才成長(zhǎng)提供多樣化途徑。

職教高考是黨的十八大以來，職業(yè)教育大改革、大發(fā)展的重要成果和標(biāo)志性大動(dòng)作。從教育部的表態(tài)可以看出，職教高考被寄予厚望。

中央希望推動(dòng)建立省級(jí)統(tǒng)籌、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的“職教高考”制度，改善學(xué)生通過普通高考“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的情況，成為上大學(xué)的另一條“賽道”。

一、什么是職教高考

職教高考，也叫職業(yè)教育高考。區(qū)別于普通高考（普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試），是為職業(yè)教育專門設(shè)計(jì)的高考制度，它與普通高考具有同等功能，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法。

考試科目：包括語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能。

二、職教高考招生對(duì)象

“職教高考”是在技能型高考基礎(chǔ)上進(jìn)一步的改革，擴(kuò)大招生的高校范圍，擴(kuò)大招生的學(xué)生對(duì)象。以職業(yè)高中、中專技校等中等職業(yè)技術(shù)型學(xué)校的三年級(jí)學(xué)生或者往屆畢業(yè)生為主。

1、存在偏科的學(xué)生；

2、感覺學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生；(文化課只考三科)

3、文化基礎(chǔ)薄弱但動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生；

4、文化課400分以下但又想考取國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招本科院校，升學(xué)愿望強(qiáng)烈的學(xué)生。

三、職教高考有哪些優(yōu)勢(shì)

01 、競(jìng)爭(zhēng)壓力小

按照目前本地落實(shí)的普職招生比例，初中畢業(yè)后大概會(huì)有60%左右的學(xué)生進(jìn)入普通高中，40%左右的學(xué)生轉(zhuǎn)向職業(yè)學(xué)校接受職業(yè)教育。這也就意味著，三年后參加職教高考的人數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于參加夏季高考的人數(shù)。再加上普通高中學(xué)生與職業(yè)學(xué)校學(xué)生相比文化課有很大優(yōu)勢(shì)，對(duì)于普通高中學(xué)生來說，轉(zhuǎn)為中職學(xué)籍參加職教高考，升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力要小很多�？梢哉f，夏季高考“千軍萬馬過獨(dú)木橋”，職教高考“另辟蹊徑桃花源”。

02 、考試難度低

職教高考是“知識(shí)+技能”的考試模式，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，文化課考試難度明顯降低，與普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試考難度相當(dāng)，專業(yè)課考試也很基礎(chǔ)，尤其是技能測(cè)試，經(jīng)過學(xué)校學(xué)習(xí)每年有不少的學(xué)生取得滿分成績(jī)。

03 、就業(yè)前景較廣

走職教高考方向的學(xué)生，未來畢業(yè)后正是社會(huì)上急需的應(yīng)用型復(fù)合人才，就業(yè)自然更容易，未來前景更加廣闊。

未來，隨著普職融合的推進(jìn)，更多的綜合高中與職業(yè)學(xué)校的攜手合作，會(huì)讓更多的學(xué)生在提高文化知識(shí)的同時(shí)，也能在技能的實(shí)踐與創(chuàng)新方面有所提升，真正成長(zhǎng)成為應(yīng)用型的復(fù)合人才。

04 、有效避開文化基礎(chǔ)差的劣勢(shì)

職教高考除公共課（語文、數(shù)學(xué)、英語）外，還要考專業(yè)綜合科目，可以通過專業(yè)課的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)文化基礎(chǔ)差的劣勢(shì)，更輕松地考上大學(xué)。

四、 普通高考VS職教高考

選職業(yè)學(xué)校還是進(jìn)普通高中，這是每個(gè)初中畢業(yè)生及家長(zhǎng)即將面臨的重要抉擇。普高、職教的選擇，其實(shí)要發(fā)現(xiàn)孩子適合什么，喜歡做什么，根據(jù)孩子的興趣和愛好以及文化課能力慎重選擇。

職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。

教育部將深入貫徹黨的十九大提出的“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系”要求，適度提高�？坡殬I(yè)學(xué)校招收中職學(xué)校畢業(yè)生的比例、本科職業(yè)學(xué)校招收�？坡殬I(yè)學(xué)校畢業(yè)生的比例，逐步建立“職教高考”制度，使之成為高職考試招生主渠道。

職教高考與普通高考對(duì)比如下：

1、招生對(duì)象不同：職教高考招生面向中職學(xué)校，包括普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校的應(yīng)往屆畢業(yè)生。

2、錄取院校不同：‍職教高考只能報(bào)考全省范圍內(nèi)的全日制應(yīng)用型本科院校和高職院校

3、考試科目不同：職教高考考試科目文化課科目只有語文、數(shù)學(xué)、英語，沒有政治、歷史、地理或物理、化學(xué)、生物。職教高考還需要考專業(yè)技能科目。

4、培養(yǎng)目標(biāo)不同：職教高考目的是為了培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。

5、考試難度不同：職教高考難度低于普通高考的60%。

6、選專業(yè)時(shí)間不同：職教高考考生是在職高學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè)，并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專業(yè)，上大學(xué)后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。

7、證書相同：職教高考與普通統(tǒng)招本科畢業(yè)證（國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招畢業(yè)證）以及畢業(yè)授予的學(xué)士學(xué)位證件是完全相同的。

8、學(xué)制相同：職教高考與普通高考統(tǒng)招本科學(xué)制均為四年。

9、升學(xué)后的待遇相同：職教高考升學(xué)的考生在大學(xué)期間無論是師資安排、課程設(shè)置還是學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、畢業(yè)證書以及學(xué)位授予、就業(yè)待遇等各方面，同普通高中考入的學(xué)生無任何區(qū)別。

在選擇普通高考或職教高考的道路時(shí)，我們需要明確自己的目標(biāo)和方向，選擇適合自己的前進(jìn)方式。道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來可期~