文章摘要:陜西新東方課堂什么樣?陜西新東方上課環(huán)境怎么樣?陜西新東方教學(xué)環(huán)境好不好,揭秘陜西新東方教學(xué)環(huán)境.
你有木有見這樣的課堂
在課堂上學(xué)生可以自由創(chuàng)作作品
學(xué)生可以使用各種高檔設(shè)備
學(xué)生可以在課堂相互品嘗作品
學(xué)生可以請(qǐng)教老師 ……
我們的中餐烹飪課堂 就是這樣的
也許 有很多人都在好奇著專業(yè)的烹飪學(xué)校
究竟是如何上課的
與傳統(tǒng)的教學(xué)課堂有什么區(qū)別
百聞不如一見 今天小編就帶你一探究竟
今日課堂實(shí)拍
【快樂(lè)學(xué)習(xí) 中餐課堂】
以“實(shí)踐為主、理論為輔”
的理實(shí)一體化教學(xué)方式
讓學(xué)生們掌握真技術(shù)
讓學(xué)生們學(xué)到真本事
都說(shuō)興趣是好的老師,因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣是讓學(xué)生不斷追求知識(shí)與真理的一種不竭動(dòng)力,西安新東方的課堂一直致力于增強(qiáng)課堂趣味性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生真正學(xué)到真本事,我校特打造實(shí)訓(xùn)教學(xué)、手把手輔導(dǎo)和一人一灶的教學(xué)模式,讓學(xué)生在這里學(xué)的用心、學(xué)的開心。
實(shí)訓(xùn)教學(xué)
以“實(shí)踐為主、理論為輔”的理實(shí)一體化教學(xué)方式,讓你全方位掌握真技術(shù)、讓學(xué)生掌握烹飪的精髓,讓學(xué)生真正的學(xué)到真本事。
老師面對(duì)面一對(duì)一指導(dǎo)
咱們陜西新東方的老師會(huì)根據(jù)學(xué)生做菜的手法以及菜品的色澤、味道進(jìn)行講評(píng),指出學(xué)生們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、注意事項(xiàng)和努力方向。親自示范操作步驟,一對(duì)一、面對(duì)面指導(dǎo),讓學(xué)生更好的了解菜品,掌握菜品精髓。
一人一灶
和其他的職業(yè)學(xué)校不同,陜西新東方擁有規(guī)模強(qiáng)大的實(shí)訓(xùn)基地,學(xué)生一人一灶,老師教的用心,學(xué)生學(xué)的舒心,有好的課堂氛圍,才能培養(yǎng)好的學(xué)生,每個(gè)學(xué)生都能切實(shí)學(xué)到烹飪技藝。
階段考核
對(duì)于很多學(xué)生而言,擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,是對(duì)自己提高能力的有效催化劑。職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校也是一樣,有好的課堂氛圍,才能培養(yǎng)好的學(xué)生。在陜西新東方,為了給學(xué)生提供一種比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)校采取階段式教學(xué),每一個(gè)階段教學(xué)完成都會(huì)進(jìn)行一次考核,考核不合格的學(xué)生,老師也會(huì)安排課外輔導(dǎo),為學(xué)生打下扎實(shí)的基本功,一個(gè)階段一個(gè)階段穩(wěn)扎穩(wěn)打,也學(xué)習(xí)的效果。
陜西新東方本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)
讓每一位學(xué)生成才的初衷
堅(jiān)持誠(chéng)信辦學(xué)、從嚴(yán)治校、精心育人
把提高教學(xué)質(zhì)量作為永恒的主題
打造實(shí)訓(xùn)教學(xué)、手把手指導(dǎo) 一人一灶教學(xué)模式
培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力
學(xué)生所學(xué)即所需
畢業(yè)即創(chuàng)就業(yè)
這樣的中餐課堂你喜歡嗎
關(guān)于中餐課如何上,學(xué)生口碑怎樣?說(shuō)再多文字不如到學(xué)校參觀考察一番,通過(guò)你的調(diào)查與比較,就會(huì)發(fā)現(xiàn)真正適合孩子的學(xué)校和專業(yè)是什么了......陜西新東方熱烈歡迎您來(lái)參觀考察!
培養(yǎng)具備烹飪技能專門人才
學(xué)習(xí)西點(diǎn)創(chuàng)造正宗幸福味道
理實(shí)結(jié)合掌握精湛西餐技術(shù)
短時(shí)間成才助力創(chuàng)就業(yè)發(fā)展
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