職業(yè)教育值得選擇嗎?

2011-07-30 320

文章摘要:國家教育督導報告 關注職業(yè)教育 自中國大學大規(guī)模擴招以來,每年都有數(shù)百萬考生高考(微博)落榜,這些沒有考上理想大學的落榜生們普遍存在著這樣的問題:以后的路該怎么走?出路在哪里?就現(xiàn)今中國教育體制而言,復讀和職業(yè)教育是復讀生面臨的兩個最大選項

職業(yè)教育值得選擇嗎?
職業(yè)教育值得選擇嗎?
 

自中國大學大規(guī)模擴招以來,每年都有數(shù)百萬考生高考(微博)落榜,這些沒有考上理想大學的落榜生們普遍存在著這樣的問題:以后的路該怎么走?出路在哪里?就現(xiàn)今中國教育體制而言,復讀和職業(yè)教育是復讀生面臨的兩個大選項,選擇復讀還是選擇職業(yè)教育是落榜生們人生中所面臨的一項重大抉擇。這個選擇因人而異,有的落榜生依然滿懷雄心壯志,動力十足,加入了茫茫復讀大軍;而有的落榜生在追尋夢想的同時仍有疑問:現(xiàn)今的職業(yè)教育究竟怎么樣?職業(yè)教育值得選擇嗎?陜西新東方烹飪學校的職業(yè)教育專家將為落榜生們揭開職業(yè)教育的迷霧,指引落榜生們做出優(yōu)選擇。

中國政策持續(xù)給力職業(yè)教育發(fā)展

對于落榜生來說,由于考生及其家長普遍存在的對大學教育的盲目崇拜和對職業(yè)教育的不了解,做出讀職業(yè)教育的選擇顯然不會那么容易,然而,一系列的中國政策顯示,現(xiàn)今的職業(yè)教育發(fā)展態(tài)勢良好,值得落榜生選擇。

改革開放以來,我國的職業(yè)教育作為教育體制的重要組成部分一直以來逐步發(fā)展壯大,特別是新世紀以來,隨著我國教育體制改革的逐步深入,職業(yè)教育作為國民教育體系的重要一部分,也愈加受到黨和政府的高度重視。2005年,國務院召開全國職業(yè)教育工作會議并發(fā)布《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,是我國職業(yè)教育發(fā)展歷程中具有里程碑意義的重要事件,體現(xiàn)了中國對于職業(yè)教育的地位與作用前所未有的重視,反映出我國職業(yè)教育政策的重大突破。各級黨和政府也相繼出臺了一系列推動職業(yè)教育發(fā)展的優(yōu)惠政策與措施。2010年,國務院審議并通過《中國中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,綱要明確提出,“必須把職業(yè)教育擺在更加突出的位置”。

教育部數(shù)據(jù)顯現(xiàn)職業(yè)教育優(yōu)勢

據(jù)教育部統(tǒng)計,2010年全國職業(yè)院校招生規(guī)模高達900萬人,在校生達2256萬人。中等職業(yè)教育與普通高中教育招生規(guī)模已大體相當。2008年及2009年,盡管國際金融風暴使許多人就業(yè)困難,全國職業(yè)院校畢業(yè)生的平均就業(yè)率仍沒有回落,分別高達95.77%和 95.99%。以陜西省大的烹飪職業(yè)教育院校、陜西新東方烹飪學校為例,今年其已經(jīng)召開大型校園招聘會數(shù)十次,依托新東方烹飪教育遍布全國的就業(yè)指導中心,陜西新東方烹飪學校畢業(yè)生自由選擇就業(yè)區(qū)域,自由挑選適合自己情況的職位,新東方烹飪學校完善的就業(yè)保障體系確保新華學子無憂就業(yè)、快樂就業(yè)。

通過以上中國政策和教育部數(shù)據(jù)可以看出,我國職業(yè)教育近年來一派生機勃勃之相,前景頗為值得期待。陜西新東方烹飪學校的職業(yè)教育專家再次提醒廣大落榜生,有那么多黨和政府持續(xù)的政策支持、有那么多優(yōu)秀的職業(yè)教育教職員工們的默默耕耘、有那么多職業(yè)教育成功學子的榜樣力量,職業(yè)教育值得落榜生選擇,高考落榜不可怕,職業(yè)教育一樣成就精彩人生。

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