文章摘要:現如今,在報考職業(yè)教育學校時,不少學生想學“技能”又想拿“學歷”但魚和熊掌往往不可兼得,那么在“學歷”和“技能”之間到底該如何抉擇呢?
俗話說,“魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼。”道出了千千萬萬處于艱苦抉擇境地中人們的心聲,這也是無數高考失利學子內心糾結的真實寫照。
現如今,在報考職業(yè)教育學校時,不少學生想學“技能”又想拿“學歷”。因為技能很重要,擁有了一技之長可以“走遍天下都不怕”。然而,對廣大家長來說學歷也很重要,因為“學歷”不僅是就業(yè)的“敲門磚”,也是孩子知識水平和受教育程度的象征,對孩子的未來也有著很重要的意義,那么在“學歷”和“技能”之間到底該如何抉擇呢?
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現在,社會上很多大學生空有“學歷”而沒“技能”,找工作時“眼高手低”,久而久之,造成“就業(yè)難,難就業(yè)”的現象;而對于“純技能型”的學生,雖然可以解決就業(yè)問題,但是由于這類學生欠缺理論知識,導致他們晉升空間較小,職場發(fā)展亦受阻。近年來,為解決這一難題,國家教育部職曾多次強調提供學歷服務的重要性,并一直在探索更具競爭力的教育模式,進一步加大職業(yè)教育學歷服務,讓職校學生不因學歷方面存在的短板,羈絆了就業(yè)和發(fā)展。
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在這種形勢下,“技能加學歷”教育模式發(fā)展迅速。所謂“技能加學歷”是指“專業(yè)知識加大學課程”雙管齊下的教學模式,讓學生既掌握了優(yōu)秀的專業(yè)技能,又學習到了完備的理論知識,有效規(guī)避了大學教育經常遇到的眼高手低現象,實現了在理論知識上與普通大學生相等,在技能掌握上超躍一般大學生。此類人才是當前社會緊缺的精英人才,深受用人單位青睞。
新東方烹飪學校辦學29年,多年來一直秉承著“辦中國好的職業(yè)教育”的宏偉愿景,以“技能加學歷”的模式培養(yǎng)人才,迄今為止已經培養(yǎng)了70多萬優(yōu)秀學子,并在全國50多個城市設立就業(yè)指導中心,所畢業(yè)學生100%成功就業(yè)!
目前,陜西新東方烹飪學校開設的課程有中餐、西餐、西點三大課程,學生通過學習不僅能擁有“真技能”,還能拿到相應的大專學歷,此舉徹底打開了學生“魚”和“熊掌”可以兼得教育局面。
新東方烹飪學校擁有優(yōu)質的合作單位,目前已與50000多家的優(yōu)質就業(yè)單位進行合作,采用定向培 養(yǎng)、訂單式培養(yǎng)等多種方式,為學校畢業(yè)生提供更多就業(yè)機會。
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【家長鑒證會第十期】—感恩篇|家庭,是心靈的港灣,給予溫暖與支持;學校,是前行的動力,激發(fā)卓越的追求。西安新東方鑒證學子成長,家校共育人才。