專業(yè)選擇 文科生學(xué)什么好

自從有高考以來(lái)，文、理科的差異就一直長(zhǎng)久存在著，如同手心手背。近幾年，隨著教育體制的不斷改革，越來(lái)越多的人開(kāi)始對(duì)文科生、理科生的差異做了詳細(xì)的研究和探討，更有人對(duì)文科生和理科生分別適合的專業(yè)做了論述。

我們都知道，文科生更傾向于發(fā)散性思維，而理科生所擅長(zhǎng)的就是邏輯思維。為什么會(huì)造成這種差異呢？舉個(gè)例子，做數(shù)學(xué)題，當(dāng)有多種解法時(shí)，最簡(jiǎn)單的解法是優(yōu)良的解法；做作文題，有多種寫(xiě)法時(shí)，最為復(fù)雜的寫(xiě)法，無(wú)疑是優(yōu)良的作文。文、理科這種思維訓(xùn)練上的差異，造成了理科生和文科生之間的思維差異。

那么，針對(duì)這種差異，文科生適合選擇什么專業(yè)呢？

第一：文科生適合選擇動(dòng)手能力強(qiáng)的專業(yè)

陜西新東方烹飪學(xué)校優(yōu)秀雕刻作品

眾所周知，文科生思維能力較理科生弱，在邏輯思維能力上不比理科生。因此，不太適合從事高強(qiáng)度的思維方面的工作，比如說(shuō)會(huì)計(jì)、工程方面的工作。文科生頭腦思維活躍，他們有很多新奇獨(dú)特的想法，并付諸于行動(dòng)。因此，找個(gè)動(dòng)手能力強(qiáng)的專業(yè)是就來(lái)。譬如說(shuō)廚師，文科生就更容易掌握和上手。因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)廚師，需要更多的實(shí)踐操作。這也就不難解釋，為什么廚師培訓(xùn)學(xué)校里及廚師行業(yè)里文科生居多的原因了。筆者就曾在陜西新東方烹飪學(xué)校里發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)一部分學(xué)生都是文科出身。

第二、文科生更應(yīng)該在工作中發(fā)揮自身審美優(yōu)勢(shì)

陜西新東方烹飪學(xué)校學(xué)生西點(diǎn)作品

文科生由于自身的特性，天生對(duì)美好的東西感興趣，喜歡追求美好的事物。因此，相對(duì)來(lái)說(shuō)，文科生就厭惡一成不變、對(duì)呆板無(wú)新意的東西反感。文科生先天具有較好的審美感，結(jié)合這種特性，文科生就更應(yīng)該發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，從事新鮮、有美感的事物。還以廚師行業(yè)為例，其中就有了不少美感和藝術(shù)化的東西存在，譬如雕刻，再譬如拼盤(pán)裝飾和西點(diǎn)，這些集審美為一體的工作，絕對(duì)不是理科生能勝任的。

無(wú)論找工作，還是選專業(yè)，都得結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。每個(gè)人先天和后天所有的特性不同，正如文科生、理科生一樣。專業(yè)沒(méi)有好壞，就看適合與否，這不是說(shuō)理科生干不好廚師，只是說(shuō)，文科生選擇廚師，是珠聯(lián)璧合，會(huì)更加合適。