跨越分?jǐn)?shù)“硬杠杠” 尋找屬于孩子的那道彩虹

拼搏

　　盡管近年隨著高考（微博）擴(kuò)招政策的實(shí)施，高考錄取比率逐年提高，但每年總還會(huì)有一些考生不能跨過(guò)入錄取分?jǐn)?shù)線這道“硬杠杠”。為此，有些高考落榜生家長(zhǎng)呼吁給孩子更多自由選擇的機(jī)會(huì)，他們相信“總有一道屬于孩子的彩虹”。

　　條條大路通羅馬，一條路走不通，還可以尋找另外一條。性格內(nèi)向、學(xué)習(xí)成績(jī)并不出眾的孫浩高考落榜了，但孫浩的父親卻表現(xiàn)得平靜如常并且說(shuō)“高考是一場(chǎng)淘汰賽，有人成功晉級(jí)取得最后的勝利，就有人被淘汰出局。孩子已經(jīng)盡力去學(xué)習(xí)、考試了，我們不想再?gòu)?qiáng)迫孩子必須去復(fù)讀，一定要拿個(gè)本科文憑回來(lái)不可。”

　　在開(kāi)了兩次家庭會(huì)議后，父親決定讓孩子學(xué)技術(shù)，就讀孫浩喜歡的、目前就業(yè)前景也較好的烹飪專(zhuān)業(yè)。

　　父親開(kāi)明豁達(dá)的態(tài)度讓孫浩走出了高考失敗的絕望和沮喪。“我特別感激我的父親，在考慮要不要復(fù)讀時(shí)，爸爸跟我說(shuō)：‘別在乎別人的看法，你作出任何決定我們都支持你。我們想要的是一個(gè)心理健全、健康成長(zhǎng)的孩子，不想你被考試壓垮。’”說(shuō)起父親對(duì)自己講的一番貼心話，瘦小、靦腆的孫浩眼中閃爍著感動(dòng)的淚花。

　　“三百六十行、行行出狀元，成才的途徑不只‘擠高考獨(dú)木橋’這一種。”許多考生家長(zhǎng)如是說(shuō)。隨著我國(guó)社會(huì)不斷進(jìn)步，國(guó)內(nèi)教育方式、升學(xué)渠道不斷多元化，家長(zhǎng)對(duì)待高考的態(tài)度也更為理智和開(kāi)放。

　　高考已不再是改變命運(yùn)的唯一途徑。與改革開(kāi)放前相比，落榜考生和家長(zhǎng)們面臨的機(jī)會(huì)更多、選擇面也更寬。許多落榜生的家長(zhǎng)都根據(jù)孩子自身特點(diǎn)和家庭實(shí)際情況，選擇更適合孩子發(fā)展的成材路，比如說(shuō)就讀高職院校、參加職業(yè)培訓(xùn)等，都是一條不錯(cuò)的出路。據(jù)中國(guó)相關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)主要的人才培養(yǎng)渠道中，職業(yè)教育已經(jīng)占據(jù)了“半壁江山”，而工信部的一份報(bào)告也顯示，職業(yè)教育所培養(yǎng)的技能型烹飪?nèi)瞬乓殉蔀椴惋嫎I(yè)高速發(fā)展的基礎(chǔ)人才支撐力量。

　　從6月至今，陜西新東方烹飪學(xué)校受到廣大家長(zhǎng)及求學(xué)者的廣泛關(guān)注。陜西新東方烹飪學(xué)校咨詢(xún)中心的咨詢(xún)者也越來(lái)越多，有為孩子咨詢(xún)的考生家長(zhǎng)，也有親自來(lái)咨詢(xún)的考生。據(jù)了解，家長(zhǎng)們之所以讓孩子選擇來(lái)陜西新東方烹飪學(xué)校學(xué)習(xí)烹飪技術(shù)，就是因?yàn)樗麄兏矣跀[脫傳統(tǒng)觀念的束縛，根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需求來(lái)尋求適合自己孩子發(fā)展的道路。