職教高考· 打通中職到本科的升學(xué)通道

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職教高考,也叫職業(yè)教育高考,是相對于普通高考(普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試)的職業(yè)教育的專門性高考,它與普通高考具有同等功能,采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法。在陜西省,職教高考包含高職分類招生考試(高職單招)職業(yè)教育單獨招生考試(對口高考)。中職學(xué)生參加了當年的高考報名后,可以通過參加高職分類招生考試(3月份),升入省內(nèi)高職?院校就讀;文化課基礎(chǔ)較好的學(xué)生也可以通過參加陜西省職業(yè)教育單獨招生考試,也叫職教單招本科(6月份),升入省內(nèi)本科院校就讀。

2021年10月12日

中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》

職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。

到2025年,職業(yè)教育類型特色更加鮮明,現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成,技能型社會建設(shè)全面推進。辦學(xué)格局更加優(yōu)化,辦學(xué)條件大幅改善,職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%,職業(yè)教育吸引力和培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。

因地制宜、統(tǒng)籌推進職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展。加快建立“職教高考”制度,完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法,加強省級統(tǒng)籌,確保公平公正。

2022年2月23日

教育部舉行2022“教育新春”系列第三場新聞發(fā)布會,介紹推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)工作情況

職業(yè)教育進入提質(zhì)培優(yōu)改革攻堅關(guān)鍵期,教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季強調(diào):要提高質(zhì)量,提升形象,讓職業(yè)教育“有學(xué)頭、有盼頭、有奔頭”。

要暢通升學(xué)渠道,高質(zhì)量發(fā)展本科層次職業(yè)教育,完善“職教高考”制度,擴大職業(yè)本科、應(yīng)用型本科在“職教高考”中的招生計劃,使“職教高考”成為高等職業(yè)教育招生,特別是職業(yè)本科學(xué)校招生的主渠道。

推動中職學(xué)校向“就業(yè)與升學(xué)并重”轉(zhuǎn)變,支持國家優(yōu)質(zhì)高職?圃盒I癖究疲苿職業(yè)本科教育穩(wěn)中有進,讓更多職校生接受高質(zhì)量本科教育。

推動建立省級統(tǒng)籌、綜合評價、多元錄取的“職教高考”制度,改善學(xué)生通過普通高考“千軍萬馬過獨木橋”的問題。

2022年5月1日

新《職業(yè)教育法》實施

新職教法首次以法律形式明確“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”,并為職校學(xué)生打通了上升通道。

新職教法第四章第三十三條明確規(guī)定,設(shè)立實施本科及以上層次教育的高等職業(yè)學(xué)校,由國務(wù)院教育行政部門審批。此外,新職教法還為職校學(xué)生的更高層次教育探索預(yù)留了空間,即在?茖哟胃叩嚷殬I(yè)學(xué)校實施本科層次的職業(yè)教育。這意味著,職業(yè)學(xué)校的學(xué)生不僅可以讀大專,還可以讀本科甚至更高層次的學(xué)歷,從法律層面暢通了職校學(xué)生的發(fā)展通道。

新法還指出,用人單位不得設(shè)置妨礙職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)、公平競爭得報考、錄用、聘用條件;機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)在招錄、招聘技術(shù)技能崗位人員時,應(yīng)當明確技術(shù)技能要求,將技術(shù)技能水平作為錄用、品用得重要條件;事業(yè)單位公開招聘中有職業(yè)技能等級要求得崗位,可以適當降低學(xué)歷要求。

2023年6月13日

國家發(fā)改委等8部門公布職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案(2023—2025年)》

國家發(fā)展改革委、教育部、工業(yè)和信息化部、財政部、人力資源社會保障部、自然資源部、中國人民銀行、國務(wù)院國資委8部門聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案(2023—2025年)》,為職業(yè)教育的發(fā)展提供了新的方案,是《中華人民共和國職業(yè)教育法》修訂后職業(yè)教育領(lǐng)域教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵舉措。

通過培育遴選產(chǎn)教融合試點城市,在重點行業(yè)深度推進產(chǎn)教融合,培育建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè),在新一代信息技術(shù)、集成電路、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、生物醫(yī)藥、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),以及養(yǎng)老、托育、家政等生活服務(wù)業(yè),深入推進產(chǎn)教融合,培養(yǎng)服務(wù)支撐產(chǎn)業(yè)重大需求的技術(shù)人才。

將增補支持200所左右高職院校和應(yīng)用型本科院校,進一步加大對職業(yè)教育產(chǎn)教融合的支持力度。

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職教高考升學(xué)優(yōu)勢解讀

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競爭壓力小

初中起點直通大學(xué),職教生專屬升學(xué)通道,2022年起,高中應(yīng)屆生不得參加職教高考。

試題難度低

主要考基礎(chǔ)文化課和基本應(yīng)用,不考文綜、理綜等,試題難度相比普通高考小很多。

考試內(nèi)容少

考試內(nèi)容為語(150分)、數(shù)(150分)、英(150分)和職業(yè)技能考試(300分),總分750分。(以職教單招本科為例)

大幅擴量招生

陜西省逐年增加省屬本科高校轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用型本科高校數(shù)量,優(yōu)質(zhì)高職院校升格為職業(yè)本科學(xué)校,招生計劃持續(xù)增長。

通過率高、升學(xué)率大

通過專業(yè)課(技能知識)的優(yōu)勢,彌補文化基礎(chǔ)差的劣勢,更輕松地考上大學(xué);相比普通高考升學(xué)率較高。

相同的畢業(yè)證書

職教高考同樣考取得是國家計劃內(nèi)統(tǒng)招本/?圃盒,畢業(yè)以后學(xué)歷及畢業(yè)證與夏考生完全一樣,享受同等待遇。

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可報考的本科院校

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可報考的?圃盒

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西安新東方 職教高考班招生計劃

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西安新東方職教高考班招生計劃

1、招生對象:應(yīng)往屆初中畢業(yè)、高三在讀、中職在讀、高考落榜生

2、招生類別:烹飪類、管理類、財經(jīng)商貿(mào)類、學(xué)前教育類、設(shè)計類、計算機類

3、學(xué)制和課程設(shè)置:

學(xué)制:三年、一年、半年、三個月

文化課程設(shè)置:語文、數(shù)學(xué)、英語、德育和心理健康等

核心專業(yè)課程:專業(yè)理論+專業(yè)素質(zhì)課+專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)(技能實操)

形象設(shè)計專業(yè)

形象設(shè)計專業(yè)限招60人

培養(yǎng)熟練掌握形象設(shè)計、人物包裝相關(guān)知識及技能,有較高文化素養(yǎng)及創(chuàng)新能力的技能型人才。

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電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)限招60人

培養(yǎng)可從事電商會計總監(jiān)、電商財會專員、電子商務(wù)師、數(shù)據(jù)分析師、商務(wù)運營專、店鋪運營策劃等人才。

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幼兒教育專業(yè)

幼兒教育專業(yè)限招60人

培養(yǎng)新時代有愛心、擅才藝、強素質(zhì)、能發(fā)展、懂健康、會管理的特色人才。

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護理專業(yè)

護理專業(yè)限招60人

培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、護理管理、能從事臨床護理和教學(xué)的應(yīng)用型專業(yè)人才。

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城市軌道交通運輸與管理

高鐵乘務(wù)專業(yè)限招60人

培養(yǎng)形象設(shè)計專業(yè)的相關(guān)知識及技能,有較高文化素養(yǎng)及創(chuàng)新能力的技能型人才。

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中式烹調(diào)專業(yè)

中式烹調(diào)專業(yè)限招60人

培養(yǎng)主廚、行政總廚、廚師長、出品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)及高技能烹飪型技術(shù)人才。

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中西式面點專業(yè)

中西式面點專業(yè)限招60人

培養(yǎng)勝任現(xiàn)代化國際酒店、大型西點烘焙連鎖企業(yè)一線業(yè)務(wù)部門的國際西點師。

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西式烹調(diào)專業(yè)

西式烹調(diào)專業(yè)限招60人

培養(yǎng)精通各國代表菜,熟練掌握西餐禮儀知識和西餐運營管理知識,并具備創(chuàng)新能力的人才。

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為什么選擇西安新東方職教高考班

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老師經(jīng)驗豐富

專職文化課與專業(yè)課講師,教學(xué)由淺入深。

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體系化學(xué)習

文化課與專業(yè)課兼顧,按照學(xué)生升學(xué)需求,定制學(xué)習計劃。

體系化學(xué)習 體系化學(xué)習

理論實踐相結(jié)合

職業(yè)適應(yīng)性課程邊學(xué)邊練,直觀體驗,加深理解。

理論實踐相結(jié)合 理論實踐相結(jié)合

真題再現(xiàn)強化輔導(dǎo)

集合各高校往年真題/模擬題,深化分析+強化輔導(dǎo),熟知命題規(guī)律。

考后報考指導(dǎo) 考后報考指導(dǎo)

低進高出·寬進嚴出

封閉式半軍事化管理,避免手機等電子產(chǎn)品干擾,各學(xué)科晚自習及時輛導(dǎo)。

理論實踐相結(jié)合 理論實踐相結(jié)合

考后報考指導(dǎo)

根據(jù)成績與類別,提出報考建議幫助學(xué)生上岸。

考后報考指導(dǎo) 考后報考指導(dǎo)
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職教高考升學(xué)班上課實景

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