“社�？ā币豢ǘ嗄�，職教生一專多長(zhǎng)

有媒體報(bào)道稱，我國(guó)將用5年左右的時(shí)間，使保障卡普遍具有金融功能。此舉，將使社�？ň哂秀y行卡的大部分功能。屆時(shí)，社�？▽⒕哂卸囗�(xiàng)功能，可謂是一卡多能，很有一種天下無(wú)敵的勢(shì)頭。這和目前社會(huì)上的職業(yè)培訓(xùn)頗為相似，大有異曲同工之妙。

廚師，高薪職業(yè)

眾所周知，現(xiàn)在職教生越來(lái)越多的受到社會(huì)的青睞，已經(jīng)越來(lái)越受到企業(yè)的好評(píng)和稱贊。在學(xué)習(xí)上，職教生多半是帶有強(qiáng)烈的目的性，才到學(xué)校學(xué)習(xí)某一門技術(shù)的，他們把自己位置擺的很正，定位很準(zhǔn)。來(lái)學(xué)校學(xué)技術(shù)，就是為了將來(lái)能有更好地發(fā)展。拿廚師專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們有的是對(duì)廚師感興趣，有的是沖著廚師的高工資。但不管是因?yàn)槟囊稽c(diǎn)，他們都找對(duì)了自己的定位，這個(gè)是那些從象牙塔里走出來(lái)的大學(xué)生所不能比的。

“職教生未畢業(yè)就開餐館，收益不菲”，“職教生薪水一路走高”，“大學(xué)生回爐學(xué)技術(shù)”的新聞也不斷傳來(lái)，更值得學(xué)習(xí)的是，職教生身上存在的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，就拿陜西新東方烹飪學(xué)校廚師專業(yè)的學(xué)生來(lái)舉例吧，在陜西新東方烹飪學(xué)校里不僅學(xué)習(xí)刀工等基本功底，還學(xué)習(xí)到不少諸如西點(diǎn)、中點(diǎn)等其他專業(yè)知識(shí)，這樣，就集眾多長(zhǎng)處于一身。這就好比那一張“社�？�”，具有多項(xiàng)技能，怎么會(huì)不吸引人的眼球呢？

學(xué)習(xí)上的自發(fā)性，使得職教生更加用功和用心。同時(shí)，職教院校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，也使得職教生擁有多項(xiàng)他人沒(méi)有的技能。一專多能，就是優(yōu)勢(shì)，就像一張全能的“社�？�”，誰(shuí)不想擁有一張呢？