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"送教下鄉(xiāng)"各界褒貶不一 培養(yǎng)山寨職校生?

http://www.mingjiangjia.cn 來源:陜西新東方烹飪學(xué)校時間:2011-08-25 點擊:

摘要:“今年計劃招錄農(nóng)民學(xué)員10萬人!苯,河北省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人向中國青年報記者透露,職業(yè)學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)招生對象擴展到初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力的45周歲以下青壯年農(nóng)民,這項工作在河北已經(jīng)開展了3年。

中國青年報報道:“今年計劃招錄農(nóng)民學(xué)員10萬人。”近日,河北省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人向中國青年報記者透露,職業(yè)學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)招生對象擴展到初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力的45周歲以下青壯年農(nóng)民,這項工作在河北已經(jīng)開展了3年。

2009年,河北省教育廳聯(lián)合省委組織部、農(nóng)村工作辦公室在全國率先啟動“送教下鄉(xiāng)”工程,當(dāng)年招收10.92萬名農(nóng)民學(xué)員,2010年又招收8萬名農(nóng)民學(xué)員。與此同時,云南、山西、黑龍江等省市的職業(yè)學(xué)校也轟轟烈烈地加入了“送教下鄉(xiāng)”的行列。

對于“送教下鄉(xiāng)”,社會各界褒貶不一,有人認(rèn)為這是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必然需求,但也有人批評說,這是涉嫌騙取中國針對中職生發(fā)放的助學(xué)金。

國際金融危機催生一批“山寨”職校生?

2008年下半年,受金融危機的影響,大批農(nóng)民工返鄉(xiāng)且亟待提高職業(yè)技能水平;與此同時,中國正大力發(fā)展職業(yè)教育,提出中職學(xué)校年招生規(guī)模要突破800萬大關(guān)。如何破解這個經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的矛盾問題,成為教育部門的一項重要任務(wù)。

職業(yè)教育是面向人人的教育。教育部在2008年年底下發(fā)緊急通知,要求中職學(xué)校面向返鄉(xiāng)農(nóng)民工實施學(xué)歷教育。凡經(jīng)中職學(xué)校正式錄取的返鄉(xiāng)農(nóng)民工,辦理入學(xué)手續(xù)后即取得學(xué)籍,并納入當(dāng)?shù)啬甓戎新殞W(xué)校招生計劃和年度招生統(tǒng)計范圍。各地可以參照上述精神,因地制宜地面向青年農(nóng)民、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工、退役士兵、進(jìn)城農(nóng)民工、下崗輪崗職工開展職業(yè)培育培訓(xùn)工作。

2010年年初,教育部等部門又聯(lián)合下發(fā)了相關(guān)文件。

“送教下鄉(xiāng)”采取農(nóng)民自愿報名、學(xué)校統(tǒng)一錄取、注冊入學(xué)的方法,并納入當(dāng)?shù)啬甓戎新氄猩媱,享受全日制中職學(xué)生待遇。不過,校方對農(nóng)民學(xué)員實行的是學(xué)分制和彈性學(xué)制,修業(yè)年限為3到5年,教學(xué)點辦到鎮(zhèn)村,實踐點設(shè)在田間地頭;農(nóng)閑時間集中上課,農(nóng)忙時兼顧學(xué)習(xí)和生產(chǎn),經(jīng)考試、考核成績合格者頒發(fā)中職畢業(yè)證書。

這一工作開展后,有人便把這些農(nóng)民學(xué)員戲稱為“山寨”職校生。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人說,“目前,全國職業(yè)學(xué)校‘送教下鄉(xiāng)’的招生規(guī)模還沒有一個準(zhǔn)確統(tǒng)計數(shù)據(jù),但三分之一的省區(qū)市都已經(jīng)開展了此項工作,21歲及以上在校生所占比例大幅度上升。”

中國政策“打架”,財政中止“埋單”?

在中西部省市職業(yè)學(xué)校實施“送教下鄉(xiāng)”的過程中,個別地方與職業(yè)學(xué)校利用虛假學(xué)生注冊信息,騙取中國發(fā)放的中職生助學(xué)金的負(fù)面新聞頻繁見于報端。于是,社會開始質(zhì)疑職業(yè)學(xué)校“送教下鄉(xiāng)”是否在搞“大躍進(jìn)”,是否違背了涉農(nóng)教育的規(guī)律。

在這種背景下,財政部決定,給2009年部分省市職業(yè)學(xué)校“送教下鄉(xiāng)”招收的農(nóng)民學(xué)員的學(xué)費“埋單”,但2010年以后招錄的農(nóng)民學(xué)員的學(xué)費就不再解決了,資助政策則一直未提上議事議程。

據(jù)知情者透露,現(xiàn)在有關(guān)部門爭議的焦點是,經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展以后,對農(nóng)民這種追溯性的學(xué)歷補償,教育部門該不該管;職校涉農(nóng)專業(yè)“送教下鄉(xiāng)”招錄農(nóng)民學(xué)員的學(xué)費與資助資金,中國財政該不該“埋單”?

談到這個問題,云南省教育廳相關(guān)工作人員有一肚子的話要說。據(jù)介紹,對于“送教下鄉(xiāng)”,云南省出臺了系列政策和措施進(jìn)行規(guī)范、指導(dǎo)。

云南省規(guī)定,各職業(yè)學(xué)校對招收的返鄉(xiāng)農(nóng)民工及農(nóng)村社會青年原則上在校本部進(jìn)行集中教學(xué)和管理,確需在校外設(shè)置教學(xué)點的,必須經(jīng)市教育局現(xiàn)場評估審核認(rèn)定后方可設(shè)置,必須嚴(yán)格按照全日制教學(xué)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃組織教學(xué),確保課程落實、課時落實、實訓(xùn)基地落實、學(xué)生學(xué)業(yè)成績測量與評價落實、監(jiān)督管理落實等。

為嚴(yán)防混水摸魚與濫竽充數(shù)者,省市嚴(yán)禁任何教學(xué)點開展各種短期培訓(xùn)取代全日制中等職業(yè)教育,對不具備學(xué)習(xí)能力和無法保證上課時間的學(xué)生,及時辦理退學(xué)手續(xù),對不具備“送教下鄉(xiāng)”能力和舉辦涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)校,取消校外辦學(xué)點或停止招生,不得以虛假學(xué)生信息注冊學(xué)生學(xué)籍,不得為同一學(xué)生以不同類型的高中階段教育學(xué)校身份分別注冊學(xué)籍,不得以不同類型職業(yè)學(xué)校身份分別向教育部門和人力資源社會保障部門申報學(xué)生學(xué)籍。

據(jù)有關(guān)省市的報告說,各職業(yè)學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)在招生宣傳時,已把中國、省市有關(guān)助學(xué)金和免學(xué)費政策作了廣泛宣傳,家喻戶曉;返鄉(xiāng)農(nóng)民工、農(nóng)村社會青年與退伍士兵接受中職教育的深遠(yuǎn)意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教育本身。在這種背景下,如果中國政策前后不一致甚至自我否定,把職業(yè)學(xué)校涉農(nóng)專業(yè)“送教下鄉(xiāng)”招收的農(nóng)民學(xué)員排除在中國資助政策之外的話,將帶來一系列負(fù)面效應(yīng),影響社會和諧穩(wěn)定。

本文關(guān)鍵字:職業(yè)教育,高職,培訓(xùn),農(nóng)民