又是一年畢業(yè)季,即將初中畢業(yè)的學生到了人生的一個十字路口。上職校還是選普高?家長和學生都面臨著一個抉擇。小新認為,不論成績好壞,適合自己的,才是好的~
職業(yè)教育有著多的升學和就業(yè)選擇-打破刻板偏見,職校已今非昔比。
-初中生分流-中考新政一出(不準復(fù)讀、一半初中生上不了高中、分流),2021屆的中考家庭都慌了。特別是這個階段,各大區(qū)縣的各種“摸底考試”正在進行中,對于分數(shù)不自信的中考家庭更慌了,稍不注意,連高考的門都沒有!
都說高考是可以改變命運的,但在如今的教育環(huán)境前提下,把這個時間提前了三年,放到了中考上。面對讀高中還是職校,家長和學生瞬間陷入兩難。
讀普高還是職業(yè)學校?選擇哪所職校才能給未來更多可能?如果你也正在為此困惑!如果你現(xiàn)在面臨新的選擇,那今天這篇文章你要耐心看下去!
第一節(jié) 讀普高還是職校?
首先,它們的區(qū)別是:
·普通高中:主要是為高等院校培養(yǎng)學生,以升學為主。對于成績并不理想的同學們來說,由于升入大學的錄取比例仍舊較低,所以大多數(shù)普通高中畢業(yè)生實際上走的是窄路、彎路。
·職業(yè)學校:不能升學、或進不了好高中的同學,進入職業(yè)學校就可以在就業(yè)時占據(jù)有利位置。而職業(yè)學校主要是為社會生產(chǎn)、服務(wù)和治理輸送有一技之長的、具備一定素質(zhì)的實用技術(shù)人才。
第二節(jié) 職校是新起點,有更多未來選擇
不要被“老思想”困住孩子的廣闊人生。
如果你還認為上了職校未來畢業(yè)就只能出來工作的話,那就真的是“老思想”了。其實,讀職校同樣可以考大學,中專學校有對口的高考,對口高考被錄取的學生與普通高考被大學錄取的學生享有同等待遇。這就是國家支持的中專學校“職教高考”了。
且職教高考考試內(nèi)容壓縮,只考語數(shù)外、專業(yè)理論和專業(yè)技能。畢業(yè)證考取的證書也是國家統(tǒng)招計劃本科高校,含金量高。
試想,全國參加高考的人數(shù)達1000萬人,但本科院校招生人數(shù)只有431萬人,有600多萬考生無緣本科。這個賬算下來,如果孩子成績不突出,就算是花高價讀了高中,三年后一樣面臨升學壓力。
所以,就讀職業(yè)院校,既可以有成為一技之長、具備一定素質(zhì)的實用技術(shù)人才,又可以擁有升學渠道。職校,可以說是新時代教育的新起點。
第三節(jié) 如何選擇適合自己的職校?
每年擇校季,各式各樣的學校打著“職業(yè)教育”的旗號招生復(fù)出,選擇什么樣的學校,在很大程度上影響著孩子未來的發(fā)展。究竟什么樣的職業(yè)學校是我們需要的?尤其是選擇一所可以學到真技術(shù)、畢業(yè)后能找到理想工作的職業(yè)學校,這無疑成為廣大學生和家長共同的心愿。
首先,看自己的興趣。職業(yè)學校專業(yè)很多,選擇自己喜歡的專業(yè)才會有熱情去學習,當然也必須考慮所學專業(yè)對自己今后就業(yè)的影響。
其次,看學校的課程設(shè)置,F(xiàn)在很多職校都是以理論課程為主,專業(yè)課程每個禮拜只有幾節(jié)課,甚至第一年都是在上高中課程,實操課程寥寥無幾,如此怎能學到真技術(shù)?
然后,看學校就業(yè)政策。好的職業(yè)院校一定是有完善的就業(yè)服務(wù)的,會為學生實習和畢業(yè)提供與所學專業(yè)相對口的工作崗位。這個不是說說而已,一般都是要簽訂就業(yè)協(xié)議的。
后,實地到學校考察實訓設(shè)備和管理。因為職業(yè)院校是學技術(shù)的,不能紙上談兵,更多是實際動手操作,可以在選擇學校的時候?qū)嵉厝⒂^他們的實訓室、多功能廳、就業(yè)辦。
第四節(jié) 初中生選陜西新東方正當時
條條大路通羅馬。初中分流是孩子彎道超車的關(guān)鍵時刻,讀普高不是唯一出路,讀職校也是優(yōu)質(zhì)選擇。
陜西新東方烹飪學校,隸屬于著名的中國東方教育集團,是經(jīng)陜西省人力資源和社會保障局批準,以培養(yǎng)中、高級烹調(diào)師、西點烘焙師、西餐主廚、酒店管理人才和幼兒教育與健康管理人才為主的技能人才培訓學校。
學校擁有一支素質(zhì)高、技術(shù)強、教學精湛的骨干專業(yè)師資隊伍。學校配備完善的教學硬件設(shè)施,以理實一體化教學模式,精心打造各專業(yè)酒店模擬實訓教室;建有中餐、西點、西餐、酒店管理、幼兒健康管理等實操教室和示范教室,互動式“模擬餐廳”教學。(真誠邀請各位家長、學生到校實地參觀考察)
學生來陜西新東方參觀滿意后報名,入學制定培養(yǎng)計劃,合格畢業(yè)生畢業(yè)后可由學校引薦工作。
學校打造五重就業(yè)服務(wù)體系,四項就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),為學生和用人企業(yè)搭建“雙贏”平臺,為學生成功就業(yè)提供有力保障。
2019年《政府工作報告》提出,“高職院校大規(guī)模擴招100萬人”。2020年、2021年年高職院校大規(guī)模擴招200萬人”。 《高職擴招專項工作實施方案》提出,取消高職招收中職畢業(yè)生比例限制,允許符合高考報名條件的往屆中職畢業(yè)生參加高職院校單獨考試招生。這意味著,中職生的升學大門被完全打開。
這所有的變化,都看出了國家對于職業(yè)教育的重視,對職業(yè)人才的渴望,更為重要的是國家規(guī)劃出了一條嶄新的成才之路:中職教育是學生步入職業(yè)教育的第一個環(huán)節(jié)。
讀中職還是讀普高,相信考生和家長們看過介紹后心里都有了個底。三百六十行,行行出狀元,人人都渴望成才,但是成才的方式有很多種,只有選擇了真正適合自己的,才能真的獲取成功。
面對“分流”家長和學生也無需慌張,只要擁有好心態(tài)也能選到一個好學校、一條成才之路。而陜西新東方便是初中生的另一個選擇,是普高外的另一條成才之路