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文化課
研究型人才
教育部考試中心或?qū)嵭凶灾?br>命題的升級教育考試院命題
專科,本科,本碩連讀
專業(yè)齊全
就業(yè)面寬
語數(shù)外+職業(yè)技能
職業(yè)技能型人才
各省自行單獨命題
�？�，本科
專業(yè)相對齊全
就業(yè)面寬
語數(shù)外+職業(yè)技能
職業(yè)技能型人才
院校命題
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專業(yè)相對齊全
就業(yè)面寬
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學生參加職教高考、單招到大學深造,除公共課(語文、數(shù)學、英語)外，還要考專業(yè)綜合科目,可以通過專業(yè)課的優(yōu)勢,彌補文化基礎(chǔ)差的劣勢,更輕松地考上大學。
職教高考是職校學生之間的競爭。參加職教類高考的人數(shù)較少，考試內(nèi)容少，考試難度低，題量小，競爭激烈程度遠比普通高考低得多。
陜西省逐年增加省屬本科高校轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用型本科高校數(shù)量，優(yōu)質(zhì)高職院校升格為職業(yè)本科學校，招生計劃持續(xù)增長。
通過專業(yè)課（技能知識）的優(yōu)勢，彌補文化基礎(chǔ)差的劣勢，更輕松地考上大學；相比普通高考升學率較高。
通過職教高考、單招升入大學后，學生在學籍注冊、在校教育、社會優(yōu)待、畢業(yè)證書、畢業(yè)待遇、考公務(wù)員、考研、參軍等方面與參加普通高考升入同一所大學的學生享受同等待遇。
職業(yè)院校堅持市場導向，緊密對接經(jīng)濟社會發(fā)展需求開設(shè)專業(yè)，如烹飪類、管理類、財經(jīng)商貿(mào)類、學前教育類、設(shè)計類、計算機類等，專業(yè)技能+大學學歷，就業(yè)更廣闊。
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精研考試大綱、歷年真題，課程輔導成效顯著
教學經(jīng)驗豐富，專業(yè)指導職業(yè)技能測評和面試環(huán)節(jié)
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